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音乐教学启蒙方面对陶笛优势的探讨

发布日期:2014-5-15 15:25:38  点击数:4038
因为涉及到儿童陶笛教学,为普及陶笛教学花颇费了一些心思,把自己对小学音乐教学的一些粗浅的感悟。诉之于纸。 
     教育在于引导,而不能压抑,如同治水在于疏导,而可一味的堵截。一味的压抑只能让反向的作用力愈来愈大。 
     孩子,因为其年龄的问题,虽然是对其有益的训导,但不是所有的孩子都可以自己理解认识的到,所以教育的责任之一就是规范他们,发展其良好的行为,吸收良性实用的知识! 
      就要说不能完全顺着他们的性子来,然而矛盾的是,孩子难以感兴趣的东西,如果仅凭环境的施压,被动吸收的效果却很难如意! 
    如何把对他们的未来有益,而他们又不感兴趣的东西,找到一种合理的,孩子乐于接受的方式传输给他们,是很有意义的事情! 
 
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